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  内容

  本心法包含以下几部分:一、在下上新东方GMAT周末班时总结的王昆嵩阅读讲义;二、坊剑推崇倍至的某大牛总结的阅读方法,与杨继、王昆嵩的阅读方法不谋而合;三、在下在复习过程中的一些感受和回顾。 (来源:英语博客 http://space.englishcn.com)

  说明

  如果你刚开始接触GMAT,这个帖子可以给你一个信心,GMAT不是撒旦,只要用心用力,一定能把它击败;如果你已经复习了一段时间,看看这篇贴子能让你有恍然大悟的感觉;如果你对杨继王昆嵩的阅读理论比较熟悉,耐着性子再看一遍,你一定能有新的收获,甚至产生质的飞跃,所谓温故知新。如果你还有几天就要考试了,那这篇贴子更要看,里面有不少应试窍门,能帮你增强信心,在考试的时候正常乃至超常发挥,考出自己满意的分数。

  第一部分:GMAT阅读讲义

  一、有关总结(每读完一个段落或层次进行总结)

  1.作者在写法上做了什么工作

  2.这段的主体词、关键词是什么

  3.作者对这个主体有什么评价(与态度题密切相关)

  正/负评价;混合评价(大正小负/大负小正)(容易出题)

  4.这段的代表人物

  二、在草稿纸上的笔记(A4幅面,上下分开,标上段号1.2.3.)

  1.主题句

  如:2.10.TS表示第二段第十行有主体句

  2.每段的主体词、关键词(两三个)

  3.强对比(肯定、绝对要出题)

  1)对比词:a. Unlike(相反)b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary

  2)时间状语:a. Before 1975 b. Prior to c. In the 1950’s d. Recently e. Until recently

  4.强转折

  虽然:However/While

  但是:But, Yet, Whereas

  In fact-Actually

  Nevertheless-Nonetheless

  Rather-Instead

  Despite-In spite of

  注意:

  极端转折(最后半句是想说的)

  多重转折(粉笔是白的,可是有些粉笔是黑的;不过大多数情况下粉笔是白的,但不要忘了有变黑的可能性哦!——强调黑)

  三、目前阶段划在文中的

  1.小转折

  2.强因果

  Because/Since/For/冒号/分号

  表所以:Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie

  in

  表结论:Conclude/Conclusion/Conclusive

  表后果:Consequent/Consequence

  3.强调词、强调性语言

  1)最高级

  顺序最高级:First

  频率最高级:Always/Never

  程度最高级:Foremost/Uttermost/Utmost

  2)唯一性

  Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)

  3)比较级

  More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as

  慎重对待题肢中的最高级、比较级

  4.专有名词

  人名、物种(动植物)、化学物质、地名

  5.三中标点符号

  引号(引用某人原话;表强调;表负评价)——易出题

  括号、破折号——表插入、补充、解释

  6.判断句(定性结论、提纲挈领)

  1)系动词、情态动词

  Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might

  2)自由褒贬词

  His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude.

  四、客观题

  七种基本题型

  1.直接事实题(对文中事实正面提问)

  ①定位(问的是哪一块东西,建立在读文章时对每段的基本总结,如主体词等,的基础上)

  ②同义变换(换词、换句式)

  2.取非题(取反题)

  1)对比题(由强对比出题)

  2)改善题(虚拟+改善)

  用虚拟语气问一个事物或理论怎样会变得更好→回文中找缺点,然后取非

  (针对不好的才会出改善题)

  Better/Improve

  文:犯罪率是不好研究的,因为总人口不确定。

  问:怎样才能搞好犯罪率的研究?

  答:弄清总人口。

  More+(Illuminating/Enlightening/Convincing)

  3)改善题的变体

  回文中找优点,然后取非。

  3.举例作用题(Insgroupsto)

 
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